荣雪带得夏令营是初中生，正是精力旺盛的年纪,一个比一个能折腾人,每天她晚上下班回到宿舍，恨不得澡都不洗倒头就睡。
充实忙碌的工作,以及燥热的夏日，让她没有多余的精力去想邵栖的事。
实际上在她看来，十七八岁男生的热情，就像是这酷暑的天气，过了三伏天,很快就由夏入秋,那热度也就一去不复返,直到遇到下一个夏天。
对于邵栖那样的男孩，生活中有太多唾手可得的乐趣,她不担心他在自己这里的挫败,会对他有多大的影响。
也许就如一阵风,很快就散去。
八月底，夏令营结束,荣雪回了学校，邵栖没有出现，一切平静得好像什么都没发生过,一如她过去三年无波无澜的大学生活。
学校有从研究生选出优秀学生担任新生班导的传统,因为荣雪的专业是从他们这一级才开设的，给大一配置学生班导，也就从今年才开始。
没有研究生,只能从大四选拔。
大一两个班，各自配备一个学生班导，荣雪因为成绩优秀，成为其中一个。
她其实对这种学生工作没有任何兴趣，她从大一走过来才刚刚三年，对大一生的状态再了解不过。刚刚入学的新生，通常都带着从高中跨进大学的兴奋和豪情，以及忽然解放的肆意妄为——虽然在几年后，这种激情就会消磨殆尽。
她没忘记，当年宿舍里两个女生，遇到芝麻大点事都会去找辅导员。
在她看来，这真是一个挺麻烦的群体。
但她有一个在学生中扮演知心大姐姐的热心辅导员，这位知心大姐姐了解荣雪家庭背景，而班导工作每个月有几百块补贴，所以第一时间就想到了她。加上她认为荣雪这种只埋头学习，对各种活动毫不积极的性格，势必影响她日后的就业和工作，所以作为她的辅导员，她有责任帮助这个优秀的学生，在进入职场之前，把性格弱点纠正过来。
于是荣雪“有幸”成为了他们专业学生班导的开山者之一。
新生开学第一天晚上，荣雪跟着大一的辅导员奔赴她即将带的班级去开班会。
他们这种八年制的专业和那些大众院系的大众专业不能比，一个班也就三十来人。
她和辅导员赶到教室时，积极的新生们已经都到了，正凑在一起热火朝天地聊天，看起来很多人已经从相互认识直接进入到了志趣相投阶段。
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